José Ignacio Aguaded

Jose Ignacio Aguaded Gomez é doutor em psicopedagogia pela Universidade de Huelva. É professor na Universidade de Educação e Comunicação e na Universidade de Huelva. É presidente fundador do grupo Comunicar e editor-chefe da Revista Científica de Educomunicação (Comunicar). Ocupa o cargo de diretor do Mestrado Internacional de Comunicação e Educação Audiovisual da Universidade Internacional de Andalucía em parceria com a Universidade de Huelva e subdiretor do programa de Doutorado Interuniversitário de Comunicação (US, UMA, UCA, UHU). Trabalha questões referentes, principalmente, à educomunicação.

Yamile Sandoval Romero

Yamile Sandoval Romero é doutora em Ccomunicação e atualmente trabalha na área da produção audiovisual infantil como diretora para a Colômbia Signal and Media Analyst na Comissão Nacional de Televisão. Possui publicações como “Avanços no desenvolvimento da competência mídiatica do currículo primário na Colômbia e Espanha”, desenvolveu o projeto “Abordagem e hábitos de consumo de crianças na cidade de Cali” e também foi diretora e produtora de dois capítulos do documentário "Tuercas y Tornillos" emitidos no canal público nacional Señal Colômbia.

Armanda Matos

Armanda Pinto da Mota Matos é Mestre e Doutora em Ciências da Educação e sua especialidade envolve os desafios sociais e educativos colocados pela mídia, também é editora da Revista Portuguesa de Pedagogia. Dirigiu a tese de doutorado “Educação e municipalidade: reciprocidades e ruturas- Estudo de caso no conselho de Penacova”, participou como investigadora do projeto “Cyberbullying– um diagnóstico da situação em Portugal” e possui uma publicação intitulada “Análise dos pontos de vista dos especialistas e formadores sobre o ciberbullying”.

Ismar de Oliveira Soares

Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, com pós-doutorado, em 2000, pela Marquette University Milwaukee,WI, USA. É membro do Conselho Diretor do OLCAMI - Observatório Latinoamericano y Caribeño de Alfabetización Midiática e Informacional, com sede na cidade do México. Pesquisador FAPESP, ressemantizou, em 1999, após pesquisa realizada junto a uma amostragem latino-americana, o neologismo Educomunicação para designar um campo emergente de intervenção social na interface comunicação/educação.

Maria Teresa Velasco

Maria Teresa Quiroz Velasco é Doutora em Sociologia e atualmente ocupa os cargos de Diretora do Instituto de Pesquisa Científica e Presidente do Conselho de Ética da Imprensa Peruana. Entre suas publicações está a intitulada: “Sem muros. Aprendizagens na era digital”, foi investigadora do projeto “Os resultados das pesquisas realizadas nos últimos anos em links de comunicação extra-curriculares na escola” e dirigiu a tese de doutorado “Recepção Telenovelas e construção de significado: um estudo na universidade jovem Monterrey”

Diana Rivera Rogel

Diana Rivera Rogel atua como docente e diretora da área Sócio-humanística na Universidade Técnica Particular de Loja, no Equador, onde também se licenciou em Comunicação Social. Possui doutorado em Comunicação e Jornalismo pela Universidade de Santigo de Compostela. Publicou diversos artigos que investigam a comunicação no ciberespaço, além da questão jornalística. Atualmente, também trabalha como co-editora internacional da revista científica Comunicar (Revista Científica Iberoamericana de Comunicação e Educação).

Jorge Abelardo Montalvo

Jorge Abelardo Cortés Montalvo é licenciado em psicologia pela Universidade Autônoma de San Luis Potosí e possui mestrado em Educação Superior pela Universidade Autônoma de Chihuahua. Fez doutorado em Ciências da Informação e Jornalismo pela Universidade de Sevilla, na Espanha. Participa como líder do corpo acadêmico “Educação e Comunicação”, na linha de investigação “Processos de Inovação Educativa”, da Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade Autônoma de Chihuahua.

Silvia Bacher

Silvia Bacher é Mestre em Comunicação e Cultura, diretora da instituição Las outras vozes. Comunicação para a Democracia. Entre suas publicações estão “Educação midiática, Educomunicação, Educação e Comunicação. Uma aproximação da cena atual na Argentina e América Latina”, participou como pesquisadora do projeto “O impacto das rádios escolares na formação dos estudantes” e também é autora do livro: “Marcados pelos meios. Dilemas da educação na era digital"

Luis Miguel Romero

Luis Miguel Romero Rodríguez é doutor em Comunicação pelo programa interuniversitário de doutorado das Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva e Cádiz, na linha de pesquisa Educomunicação e Literacia Midiática. É, atualmente, professor convidado na Universidade Internacional de Andaluzia e professor na Universidade de Huelva, onde desenvolve atividades educacionais em seminários especiais. Também ocupa o cargo de vice-presidente e coordenador de comunicações da Rede Alfamed, onde atua como pesquisador das redes venezuelanas e espanholas ligadas à educomunicação e alfabetização midiática.

Agustin Garcia Matilla

É um dos investigadores propulsores da Educomunicação na Espanha. Tem participado em grupos de pesquisa na Universidade Carlos III de Madrid, grupo de Investigação da Televisão Pública (GITEP), e na Universidade de Valladolid, como investigador principal do Grupo de Investigação Audiovisual e Hipermídia (GICAVH).

Damian Zambrano

Damian Marilu Mendoza Zambrano é doutoranda pelo tema de pesquisa Competência digitais e Midiáticas na cidadania equatoriana, é também membro do Grupo de Televisão educativa e de investigação de audiovisuais de ensino e aprendizagem na sala de aula e Professora de expressão oral e escrita na Universidade Laica Eloy Alfaro de Manabí. Entre suas publicações estão “O audiovisual como recurso para ensinar e aprender em sala de aula” e participou como pesquisadora no projeto “Televisão educativa na ULEAM”.

Renato Luiz Pucci Junior

Doutor em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atualmente desenvolve o projeto de pesquisa "A Inteligência na TV: as Narrativas de Investigação”. Tem graduação em Filosofia (1984), mestrado em Ciências da Comunicação (1998). Pesquisa na área de Comunicação sobre os seguintes temas: ficção televisiva, análise televisiva, literacia midiática, interface entre cinema e televisão, pós-modernismo.

Simone Maria Rocha

Doutora em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). É professora associada do Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Comunicação e Cultura em Televisualidades (COMCULT) do PPGCOM/UFMG. Mantém interesse nas seguintes áreas: poética televisual; estudos de cultura visual, análise e crítica cultural, estudos de televisão no Brasil e na América Latina, teoria social crítica latino-americana; modernidade e cultura política na América Latina.

Maria Ignes Magno

Professora permanente do PPGCOM em Comunicação Audiovisual da Universidade Anhembi Morumbi, possui doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1999) e pós-doutorado junto a ESPM/SP (Escola Superior de Propaganda e Marketing). Desenvolve pesquisas em Crítica de Cinema e de Telenovela. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação Audiovisual, Crítica, História da Cultura.

Rogério Ferraraz

Professor do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Anhembi Morumbi/SP, possui doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em 2003. Atua nas áreas de Comunicação e Artes, com ênfase em Cinema e Televisão. Desenvolve, no momento, a pesquisa “Autoria e gêneros no cinema limítrofe de David Lynch”, junto à Universidade Anhembi Morumbi/SP.

Claudemir Viana

Professor do curso de Licenciatura em Educomunicação na Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo. Desde 2001 é pesquisador colaborador do Núcleo de Comunicação e Educação da ECA/USP. Possui mestrado em Ciências da Comunicação (2000) e doutorado em Ciências da Comunicação (2005) pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. É integrante do grupo de especialistas em Internet & crianças/adolescentes do Comitê Gestor da Internet no Brasil.